Necesitamos episodios épicos en la enseñanza de la ar¬quitectura. Si pudiéramos tan sólo aportar un grano de are¬na para la construcción de la cultura arquitectónica, que es parte de nuestra cultura, si pudiéramos tan sólo dejar una huella que pueda resistir el paso del tiempo y despertar en los estudiantes un espíritu de busqueda y de rebeldía, de ser jóvenes, de estar vivos y generar una ruptura del actual estado de las cosas, de la apatía imperante, del conformis¬mo que se respira, con la posibilidad de cambio, de com¬promiso con nuestra sociedad, de vocación de servicio, para dejar de ser eficientes instrumentos de la sociedad de consumo y del mercado, para convertirlos en protago¬nistas culturales de las generaciones futuras, nuestra tarea estará cumplida.No enseñamos sólo arquitectura. Formamos personas, hombres libres y pensantes; debemos generar capacidad de reflexión y transmitir la fe en la autoeducación. Los es¬tudiantes tienen que ser capaces de ser libres y entrenarse a sí mismos.