La intención de este trabajo es colaborar con los docentes de nivel preescolar, en uno de los aspectos artfstico-educativos que complementan la integración del niño en su faz creativa. Consideramos que el lenguaje corporal es patrimonio potencial incuestionable del ser humano, pero que necesita de una instrumentación y enseñanza que debe estar presente en los primeros años de su formación. Se crearán así conductas só1idas, en esta etapa tan importante de su crecimiento.