Nas últimas décadas, diferentes estudos linguísticos têm apontado para uma prática que contemple a interação entre o verbal e o não verbal como produtores de sentido do texto. Um exemplo deste tipo de gênero especialmente construído é o infográfico, um gênero discursivo constituído por meio do verbal, da orquestração de imagens e outros vários elementos semióticos. Esse gênero pode ser encontrado em diversos domínios discursivos utilizados nas áreas jornalística, científica, design e, mais recentemente, educacional. Partindo desse entendimento, esse livro, além da parte teórica que embasa todo conteúdo abordado, avalia o nível de habilidade dos alunos quanto à compreensão de textos imagéticos, oferece diversos exemplos de análise de textos que contêm infográficos e traz uma proposta didática envolvendo leitura e produção de textos a partir desse gênero textual. O livro aponta as contribuições do trabalho com infográficos para o letramento. Destarte, a obra é um excelente manual, principalmente, para o professor de língua portuguesa.