Conocer la definición de una plataforma tecnológica y las peculiaridades de un entorno de desarrollo en el cliente. Establecer algunos de los criterios que nos pueden orientar a la hora de decidir qué plataforma utilizaremos. Saber qué son los navegadores y cuáles son las características más importantes de los que hoy día son más utilizados por los usuarios. Saber cuáles son las características fundamentales que distinguen a un lenguaje demarcas. Aprender algunos de las etiquetas más sencillas de HTML para dar formato a los textos de nuestra página .Distinguir y saber de qué maneras podemos representar la información en nuestras páginas en forma de listas y/o tablas. Manejar los formularios como elementos que nos permite comunicarnos con el usuario, pidiéndole determinados datos. Conocer otras características de HTML, como son los marcos, mapas interactivos, etc. que contribuyen a mejorar el aspecto de nuestra página web. Dar un paso en la mejora de nuestras páginas concretando qué partes componen su estructura y qué otras su diseño y apariencia. Aprender cual es el concepto de hojas de estilo, la forma en que las podemos aplicar, su utilidad y ventajas de utilizarlas. Comprobar la forma en que podemos mediante hojas de estilo formatear y maquetar una página de forma sencilla. Conocer el modelo de cajas de CSS. Realizar la maquetación de una página sencilla utilizando el modelo de cajas de CSS. Conocer las características más importantes de los distintos archivos de contenido multimedia y sus formatos más usados. Conocer los programas más utilizados para crear o modificar los archivos multimedia. Ser capaces de reconocer las formas deintegrar dichos archivos en nuestras páginas web. Comprender los conceptos más básicos sobre los que se asienta la programación, cómo son las variables, constantes, operadores y expresiones. Saber distinguir las distintas estructural de control en que se basa la programación estructurada y cuándo es necesario aplicar una u otra. Definir lo que es un procedimiento y una función, y qué distingue a uno del otro. Saber qué es la programación estructurada y cuáles son sus características principales. Tener un conocimiento general de las distintas herramientas de las que puede disponer el programador para facilitar el desarrollo de programas. Conocer las distintas fases que se producen durante el desarrollo y los requerimientos de cada una de ellas. Saber en qué consiste la fase de depuración y verificación, y valorar la importancia de ésta. Aplicar los conceptos generales de programación ya vistos en anteriores temas, en este caso a un lenguaje de guión concreto. Conocer las posibilidades que ofrece uno de los lenguajes de guión más utilizados en la red. Ser capaces de desarrollar un script con respuestas ante lo que haga el usuario, realizando todos los pasos necesarios para ello, desde el desarrollo a subir los archivos que lo componen al servidor. Conocer el concepto de accesibilidad y las distintas necesidades que un usuario discapacitado pueda tener. Conocer las tecnologías que posibilitan a estos usuarios acceder a las páginas web y la forma en que actúan dichas tecnologías. Tener conocimiento de las pautas que se han establecido por aquellos organismos encargados de ello y algunos de los lugares a los que podemos acudir para comprobar qué tan accesibles son nuestras páginas. Acercarnos a la definición de usabilidad y las ventajas que este concepto puede aportar a nuestra página web. Conocer los posibles fallos en la usabilidad y algunas de las cosas que pueden hacer que nuestras páginas sean más usables. Determinar en qué medida hacer nuestra página más usable la hace a la vez más accesible.