El aprendizaje-servicio en educación superior

El libro brinda una perspectiva unificada, en profundidad y crítica del aprendizaje-servicio, basada en la evidencia empírica y en la investigación, y ofrece una percepción estimulante de la pedagogía a través del voluntariado, examinando la práctica y efectos de la reflexión crítica como parte integrante del ApS.