La enseñanza en la formación docente. Avatares del Consejo Federal de Educación

En esta obra, Silvia Bernatené teje una trama de diálogos en perspectiva histórica que recupera las “voces de la política” y las “voces de la academia” presentes en la normativa sistematizada. Es un estudio de corte cualitativo, que utiliza el análisis de contenido como uno de los métodos predominantes para profundizar el conocimiento de por qué la vida social, la formación docente y las prácticas de enseñanza, se perciben y se experimentan como ocurren.