Cuestionando la escolarización

Cada día, miles de maestros acuden a los centros escolares deseando compartir sus conocimientos y anhelando lo mejor para sus alumnos. Decenas de miles de jóvenes hacen lo mismo, buscando de ese modo alcanzar un oficio en el futuro. Pero en un mundo en el que todo ese conocimiento ya está disponible fuera de las aulas, en el que hay tantas personas dispuestas a compartir lo que saben y tantos recursos al alcance de nuestra mano para aprender y profundizar, la idea de la escuela como el único camino posible debe ser cuestionada, y el sistema escolar, analizado, abarcando tanto sus aspectos positivos como su parte más criticable y oscura. Este libro ahonda precisamente en esa parte más desconocida, que también debe ser visibilizada, no para causar rechazo a lo que merece la pena, sino para aportar conciencia, y con ello abrir la mente a nuevas perspectivas. Hacer frente a la escolarización obligatoria es el primer paso para legitimar opciones mucho más válidas y superiores en el mundo actual. Esta obra pretende aportar un grano de arena de cara a esa investigación y servir de base a todos los que sientan el deseo de reivindicar su derecho a no ser escolarizados y así ser responsables de su propio aprendizaje y de su camino de vida.