Educación social e inclusión sociolaboral

La obra supone un conocimiento basado en evidencia investigadora de la práctica socioeducativa. Plantea indicadores y factores de protección a tener en cuenta en los recursos y programas con el conjunto de la población, pero especialmente en procesos e itinerarios marcados por la dificultad y la exclusión social con juventud, mujeres, personas migrantes y refugiadas o con personas en situación de privación de libertad.