El cuerpo entra en la clase

Un Programa de trabajo, fundamentado en nociones de Neuroeducación, para mejorar la dinámica del aula y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Opera a través del uso de actividades, “cuñas motrices”, que dan protagonismo al movimiento y ponen en valor la dimensión corporal, física y motriz de la persona, a través de propuestas de actividades, planteadas en el propio espacio del aula. En estas páginas los educadores de cualquier nivel educativo hallarán la posibilidad de dar alegría al aula, de mejorar las relaciones sociales y los aprendizajes, dinamizando lo que en ella acontece y ofreciendo respiros que reactiven la atención. Una herramienta sumamente útil y de fácil implementación para el aprendizaje.