La enseñanza de la ética a través de la Regla de Oro. Para aprender a tratar a los demás como queremos ser tratados

Esta obra, escrita sobre la experiencia de la autora como docente y humanista, invita a pensar desde una nueva perspectiva los desafíos que enfrenta hoy la convivencia en escuelas secundarias y en otras organizaciones o instituciones. Lejos del paradigma punitivista, la autora retoma los planteos de Rocoeur y de Silo, considerando el potencial de enseñar la Regla de Oro (“Trata a los demás como quieres que te traten”) en el ámbito escolar.