Neuroeducación

¿Cuántos de nosotros crecimos creyendo que entre la inteligencia y las emociones hay una brecha clara y distinta que condena al aprendizaje como una actividad automática, objetiva, universal? Incluso hoy, siendo tanto testigos como víctimas y agentes de un cambio veloz, entendemos poco de los procesos a través de los cuales aprendemos y enseñamos, no cabe en nuestro sistema educativo el hecho de que aprender es sentir y sentir es aprender. Sin embargo, la neuroeducación ha llegado a respuestas muy adelantadas a nuestros planes educativos y Fabiola Castro ha logrado un libro que condensa muchos de estos saberes. Neuroeducación: Aprendiendo a enseñar con emoción y motivación en la era digital es un libro para todos los que queremos enseñar éticamente y aprender constantemente sin dejar de lado la velocidad de un mundo que cambia casi tan rápido como nuestros cerebros. -Amado Contreras, Crítico Literario