Sobredotados y Talentos

Sobredotados y Talentos: currículo para una escuela inclusiva ofrece una respuesta de orden teórico, conceptual y de aplicación, que responde a diferentes intereses y motivaciones: la primera de ellas da cuenta de lo que se puede hacer desde la escuela cuando es tomada como un objeto de reflexión permanente, en la cual, la tan cuestionada actitud de maestros y directivos se ve superada porque trasciende la simple rutina, por hacer de sus actos educativos acciones de mecanización y repetición, que dejan por fuera, la muy necesaria praxis pedagógica.